6 2 4 7 5 · 4 3 6 · 7 4 4 5| 4老 师 则 拿 着 照 相 机 给 我 们 照 相2 · 4 5 · 2 · 4| 3 2 7 6 3 · 1 3不 料 被 同 学 们 搞 得 一 身 糟 糕5 7 · 3 3| 6 5两 节 课 的 时 间3 4 6| 5 · 5 5| 4我 们 办 完 了 晚 会2 5 · 6| 1| 6 3 · 3 · 4 5 · 5 3| 4 5 5| 2 6 3 1 2| 1 3| 1 6 · 7 2 2 5| 6 · 6真 怀 念 ; 还 有 时 习 老 师 ： 张 丽 、 王 遥 、 周 玉 鹏 ; 我 们 永 远 记 得 你 们1 1 5 1 6 1| 1 · 7| 5离 愁 别 绪 一 转 眼1| 5| 6 6三 年 飞 逝1 6 7 5 7| 6 3我 们 就 要 离 别 了2 5 1 2 3 7 5 4 2 1| 3 7 7 4 1但 的 点 点 滴 滴 会 永 远 刻 在 我 们 心 中6 6其 实6 2 7 1永 远 都 在3 5最 后4 5 · 3 5 4 3 3 3 1| 5 1祝 愿 每 一 位 同 学 中 考 圆 梦2| 6 7 · 1圆 梦 中 考1 7 · 6 · 6| 7| 4 5 4 1祝 每 位 老 师 工 作 顺 利2 7 · 6 2身 体 健 康4 7| 5 · 2 3| 6 · 2 1 6 1 7 5 7 1 5 3 3| 1| 2 5 5 2| 4 5 4 5 7 4 · 3【 写 作 指 导 ： 小 学 训 练 反 思 】 是 提 高 学 生 综 合 能 力 之 重 要 手 段6 3 1 · 6 7 4| 7| 7也 是 语 文 教 学 难 点6 4 · 7 1长 期 以 来7 5| 6 4 6 · 1 2| 5 1 7在 小 学 课 堂 教 学 结 构 上7 · 6| 4 3 7 4 · 2 7 7 5| 7 · 7 7 4 3 7| 2 5 3 · 5 4 6 6| 2 3 · 1 · 4| 7 6 3 2| 1形 成 了 教 师 命 、 指 导 ─ ─ 学 生 独 立 写 作 ─ ─ 教 师 自 己 改 评 的 传 统 训 练 模 式7 7| 1 · 2 4 7| 3| 1| 7 7 4| 6 6 6这 种 训 练 模 式 常 常 造 成 的 后 果 是7 4 3 5 · 3 3| 1 4 、 生 不 会 下 笔1 4 1 2无 话 可 说2| 5 1 4 1 · 2 5 · 2| 6 4 7 5 · 7 · 3这 是 因 为 学 生 的 从 来 都 是 教 师 命6 2 5 · 1| 5 · 4 7| 6 2 、 学 生 不 会 积 累1 4 6这 是 因
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